Меня зовут Титаренко Лариса Борисовна. Я — учитель физики МАОУ СОШ № 12 г. Славянска-на-Кубани, физик с 40-летним стажем и высшей квалификационной категорией. Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
Моя специализация — делать сложные физические явления понятными, простыми и логичными. Я учу не заучиванию формул, а пониманию физического смысла и причинно-следственных связей. На уроках использую интерактивные симуляции, реальные опыты и живые обсуждения — физика для моих учеников не «скучная наука», а инструмент понимания мира.
Результаты учеников — моя главная опора в работе. Ребята успешно проходят Государственную итоговую аттестацию: качество знаний на ОГЭ по физике достигает 86%. На ЕГЭ по физике все претенденты на медали подтверждают свои результаты высокими баллами, а 25% сдающих предмет получают от 86 до 92 баллов.
Отдельное направление моей работы — развитие способностей детей к научной (интеллектуальной) и творческой деятельности. Я активно выявляю и поддерживаю ребят, готовых к проектам и исследованиям. Мною подготовлены призёры и победители муниципальных, региональных и заключительных этапов различных конкурсов проектно-исследовательских работ.
Также я работала на получение кандидатской степени в области физики плазмы. Сейчас помогаю ученикам 7–11 классов уверенно разобраться в механике, электричестве, оптике и волнах — так, чтобы физика стала понятной и действительно «своей».
Материалы для занятий, олимпиадной подготовки и внеурочной работы полностью доступны.
Ученики, которые занимаются у меня, показывают стабильно высокие результаты на ОГЭ и ЕГЭ:
Все грамоты, дипломы и благодарности доступны ниже — откройте любой документ одним кликом.
Документы подтверждают результаты учеников и вклад в методическую работу.
Мои ученики выполняют творческие и исследовательские проекты, которые часто становятся призёрами конкурсов:
Ниже перечислены реальные проекты и публикации учеников, которые сопровождаю лично.
Каждый проект сопровождается текстом и презентацией для защиты на конкурсах.
Методические заметки и статьи помогают ученикам углубляться в тему.